Allgemeine Online-Arabischkurse von der Schrift bis zum Gespräch

Ein allgemeiner Arabischkurs folgt meist den Stufen des GER, des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens mit sechs Stufen von A1 (Einstieg) bis C2 (nahezu muttersprachlich). Im Arabischen verteilt sich die Arbeit anders als in europäischen Sprachen, weil Schrift und Laute am Anfang viel Zeit kosten.

Das Foreign Service Institute (FSI), die Sprachschule des US-Außenministeriums, rechnet für Arabisch mit 88 Wochen Vollzeitunterricht bis zum Berufsniveau. Für Spanisch, Französisch und Italienisch nennt es 24 bis 30 Wochen. Ein Arabischkurs braucht deshalb für jede Stufe mehr Unterrichtsstunden als ein Kurs in einer europäischen Sprache. Viele Anbieter teilen die Stufen zusätzlich in Teilstufen wie A1.1 und A1.2, und ein einzelner Kurs umfasst dann nur einen Teil einer Stufe.

Wer fünf Stunden pro Woche lernt, kommt auf rund 250 Stunden im Jahr. Planen Sie deshalb in Etappen, zuerst A1 mit sicherer Schrift und danach A2 mit ersten freien Gesprächen.

Vier Eigenschaften des Arabischen bremsen Anfänger. Ein allgemeiner Kurs braucht für jede von ihnen eigene Übungen.

1 Schrift ohne kurze Vokale

Die arabische Schrift zeigt nur Konsonanten und lange Vokale. Kurze Vokale stehen als kleine Zeichen über oder unter den Buchstaben, sie heißen harakat. Ein Allgemeinkurs arbeitet am Anfang mit Texten, die diese Zeichen tragen, und lässt sie mit wachsendem Wortschatz schrittweise weg. Diktate und lautes Lesen zeigen der Lehrkraft, ob Sie die fehlenden Vokale richtig ergänzen.

2 Kehllaute und emphatische Konsonanten

Das ayn ist ein gepresster Laut tief in der Kehle, den es im Deutschen nicht gibt. Die vier emphatischen Konsonanten färben die Vokale um sie herum dunkel. Diese Laute brauchen Einzelkorrektur, weil man den eigenen Fehler selten selbst hört, und in einer großen Gruppe bleibt dafür wenig Zeit.

3 Wurzeln und gebrochene Plurale

Die meisten arabischen Wörter beruhen auf einer Wurzel aus drei Konsonanten. Viele Plurale entstehen durch eine Änderung im Wortinneren, so wird aus kitab (Buch) kutub (Bücher). Ein Kurs, der den Wortschatz nach Wurzeln ordnet, spart Ihnen Zeit, weil Sie verwandte Wörter gemeinsam lernen.

4 Zwei Sprachformen nebeneinander

Arabisch hat eine gemeinsame Schriftsprache, das Moderne Hocharabisch, und viele gesprochene Dialekte. Ein Allgemeinkurs muss offenlegen, welche Form er unterrichtet. Mischt er beide ohne Plan, verwechseln Anfänger Wörter und Endungen.

Ein Kurs in Allgemeinsprache trainiert Grammatik, Wortschatz, Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen nach einem festen Lehrplan. Ein Konversationskurs konzentriert sich auf freies Sprechen und setzt meist die Stufe A2 voraus. Im Arabischen fällt diese Trennung oft mit der Wahl der Sprachform zusammen.

Allgemeinkurse unterrichten meist Modernes Hocharabisch, die Sprache von Zeitungen, Büchern und Nachrichten. Als Muttersprache spricht es kaum jemand, und im Gespräch klingt es so förmlich wie eine Nachrichtensendung. Konversationskurse arbeiten deshalb häufig im Dialekt, also in der gesprochenen Umgangssprache einer Region wie Ägypten, der Levante oder Marokko.

Viele Lernende beginnen mit Hocharabisch und nehmen ab A2 oder B1 einen Dialekt hinzu. Wer vor allem mit Menschen sprechen will, kann auch mit dem Dialekt beginnen und die Schrift später nachholen. Im deutschsprachigen Raum passt Levantinisch für Gespräche mit Menschen aus Syrien, für Kontakte nach Marokko passt Darija.

Ein Konversationskurs im Dialekt braucht eine Lehrkraft aus der jeweiligen Region. Fragen Sie vorab, welchen Dialekt sie spricht, denn die Dialekte unterscheiden sich in Aussprache, Wortschatz und Grammatik deutlich voneinander.

Online-Arabischkurse brauchen zwei Werkzeuge, die bei europäischen Sprachen fehlen. Sie brauchen eine arabische Tastaturbelegung auf Computer und Smartphone, und die Lehrkraft muss Ihre Handschrift sehen können, etwa über ein Foto oder ein digitales Whiteboard. Ein digitales Whiteboard ist eine gemeinsame Zeichenfläche im Videoraum.

Ein Live-Gruppenkurs ein- bis zweimal pro Woche und kurze Schreibübungen an den übrigen Tagen ergeben einen Rhythmus, der Schrift und Sprechen abdeckt. Apps mit Spracherkennung prüfen Kehllaute und emphatische Konsonanten, scheitern aber oft an Dialekten. Für Gespräche im Dialekt bleibt eine Lehrkraft aus der Region die verlässlichste Quelle.

Online-Arabischkurse für Kinder richten sich an zwei Gruppen. Die erste Gruppe sind Kinder ohne arabischsprachige Familie, die zweite sind Herkunftssprecher. Herkunftssprecher sind Menschen, die eine Sprache in der Familie gelernt haben und nie im Unterricht.

Kinder aus arabischsprachigen Familien sprechen oft fließend den Dialekt der Eltern, lesen aber kaum. Ein Kurs für Herkunftssprecher beginnt deshalb nicht bei der Begrüßung. Er übt Lesen und Schreiben, führt in das Hocharabisch der Bücher ein und knüpft an den Wortschatz an, den das Kind aus der Familie kennt. Erwachsene Herkunftssprecher finden ähnliche Kurse, oft als Einzelunterricht.

Kinder ohne Vorkenntnisse beginnen wie Erwachsene mit dem Alphabet. Wählen Sie für jüngere Kinder kurze Einheiten, weil das Schreiben der verbundenen Buchstaben viel Konzentration verlangt. Ein Lehrwerk für Kinder setzt die Vokalzeichen durchgehend, so wie die Kinderbücher in arabischsprachigen Ländern.